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キャンパスの日常から多文化共生へ―「まごころある市民」を育む龍谷大学の国際教育

公開日：2026年7月31日

更新日：2026年7月31日

執筆: Leverages Global編集部 (ライター)

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多様な背景を持つ留学生が増える中、国籍を越えた相互理解が社会全体の課題となっています。互いの違いを大切にしながら、誰もが安心して学べる環境づくりが急務となる中、京都・滋賀に拠点を置く龍谷大学では多文化共生を推進。その全学的な推進役を担っているのが「龍谷大学グローバル教育推進センター」です。

はじめに

AIが知識を提示し、言葉を瞬時に翻訳する時代。しかし、異なる文化や価値観を持つ人と関係を築き、戸惑いや葛藤を受け止めながら自分の言葉で対話する経験は、決して代替できません。

龍谷大学では、国内学生（日本人学生等）と留学生が共に学ぶことで、違いを越えて他者と協働する力を育んでいます。

団体概要

龍谷大学は、中長期計画「基本構想400」（2020-2039年度）のもと、グローバル教育を展開しています。その全学的な推進役を担うグローバル教育推進センターでは、外国人留学生の受入れと生活支援、受入れ留学生向けプログラムの運営、国際共修の展開、国際交流イベントの実施、派遣留学プログラムの運営など総合的な取り組みを行っています。

浄土真宗の精神を建学の精神とする同大学では、異なる文化や価値観に触れ、自らの常識を問い直しながら、他者と共に生き、協働できる「まごころある市民」の育成を目指しています。

支援内容

龍谷大学では、留学生と国内学生の日常的な交流を通じて、キャンパス全体での多文化共生を進めています。今回は、日常的な国際共修、京都の立地を活かした留学生向けプログラム、そしてさまざまな背景に寄り添うサポート体制の3つをご紹介します。

留学生と共につくる「内なる国際化」

龍谷大学では、外国人留学生を支援の対象としてのみ捉えるのではなく、多様な言語、文化、経験を持ち、大学の学びを共につくる存在として位置づけています。

2025年度には、36の国・地域から過去最多となる832名の留学生を受け入れました。留学生が多く在籍する環境を生かし、国内学生と留学生が同じ授業で学ぶ国際共修科目、グローバルコモンズでの交流、留学生寮での共同生活など、キャンパスの日常の中で異なる価値観に触れる機会を提供しています。また、学生団体「Global StaRt（グローバルスタート）」が中心となり、国内学生と留学生が協働し、交流イベントや情報発信、食を通じた企画なども展開しています。

同大学が重視しているのは、自らの常識が他者にとっては必ずしも常識ではないことに気づき、相手の背景を想像しながら、自分の考えを伝え、違いを越えて協働することです。

海外へ留学する一部の学生だけでなく、キャンパスにいるすべての学生が多文化的な環境から学ぶこと。それが、龍谷大学が推進する「内なる国際化」です。

※補足事項：留学生数は2025年度実績です。 https://intl.ryukoku.ac.jp/

多様な背景を持つ留学生を支える学修・生活環境

龍谷大学では、留学生が安心して学び、自らの力を発揮できるよう、来日前から卒業・修了まで、学修面と生活面の双方から支援しています。

グローバル教育推進センターでは、在留資格に関する手続き、履修や日本語学習、奨学金、住居、日常生活などに関する情報提供や相談対応といったサポートを実施。また、私費外国人留学生を対象とする奨学金や留学生寮、レジデント・サポーター制度などを通じて、経済面や生活面からも学生を支えています。加えて、自国の政変等の影響を受ける留学生に対する特別援助奨学金も用意しています。

さらに、宗教や文化的背景の違いにも配慮し、各キャンパスには、仏式の勤行・法要・各種宗教行事などが行なわれる礼拝施設が設置されています。また深草キャンパスには、ムスリムの学生・教職員をはじめ、特定の宗教に限定せず、同大学の構成員が個人の信仰のために利用できる礼拝室も設置しています。

留学生に日本の生活習慣への一方的な適応を求めるのではなく、一人ひとりの文化、宗教、生活背景を尊重し、安心して学び、生活できる環境づくりを進めています。

https://intl.ryukoku.ac.jp/zaigaku/